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Como trabalhar com surdos e sonoros

Curso online com certificado

para atividades complementares

Por que recomendamos este curso?

Uma das oportunidades que bons cursos livres online oferece é o debate com profissionais experientes da nossa área de estudo. A professora Simone tem grade experiência e sempre se mantém atualizada. Taí uma boa experiência de aprendizagem.

Qualidade garantida: todos os cursos recomendados pela UniComplementar são escolhidos seguindo um rigoroso critério. Aqui não tem curso em pdf, nem pegadinha. Procuramos professores renomados que ofereçam um meio de contato com os alunos, cursos de assuntos relevantes e bem produzidos. Isso é curadoria.

Descrição

Faca ou Vaca? Pula ou Bula?

As trocas relativas ao traço de sonoridade podem ocorrer na fala, escrita e são frequentemente encontradas na clínica fonoaudiológica. E

sse curso é baseado nos livros COMO TRABALHAR COM SURDOS E SONOROS e mostra a teoria que embasou os 30 exercícios práticos do livro de leitura e escrita e as 3 atividades do livro jogos.

Em cada exercício, estão inseridos varias estratégias para estimulação do vocabulário, linguagem, memória, associação de idéias, habilidades metalinguísticas e as funções. executivas.

Também serão abordados os aspectos e as habilidades auditivas que devem ser trabalhadas na trocas relativas ao traço de sonoridade.

Esse material poderá ser explorado e utilizado, com pacientes que apresentem outras dificuldades.

As autoras apresentam de modo dinâmico e compartilham a experiência clinica de mais de 20 anos!

Professoras:

Simone de Andrade David Lira
CRFa2-6101

  • Fonoaudióloga formada pela Escola Paulista de Medicina – UNIFESPIntegrante do GEPAT (Grupo de estudo em Processamento Auditivo em Terapia).
  • Atendimento Multidisciplinar da Dibel Reabilitação Humana.
  • Implantação do serviço de Fonoaudiologia no Hospital Municipal de Urgências de Guarulhos.
  • Experiência em Audiologia Clinica por 5 anos.
  • Autora dos livros: TRABALHANDO COM SURDOS E SONOROS (Pancast 2002, com Ana Cristina Dias Netto Alves), e COMO TRABALHAR COM SURDOS E SONOROS – Leitura, Escrita e Jogos (Booktoy 2017, com Ana Cristina Dias Netto Alves e Cristiane Galgiano Ferreira Rangel Pegoraro).

Cristiane Galdiano Ferreira Rangel Pegoraro
CRFa2-6498

  • Fonoaudióloga formada pela PUC-SP.Aperfeiçoamento no Hospital dos Defeitos da Face.
  • Especialização em Voz e Motricidade Orofacial – CEFAC.
  • Aperfeiçoamento em Dislexia e Distúrbios de Aprendizagem – CEFAC.
  • Aprimoramento em voz – CEV.
  • Aperfeiçoamento em Fonoaudiologia Clínica – CEFAC.
  • Integrante do GEPAT (Grupo de Estudo em Processamento Auditivo em Terapia).
  • Atendimento Multidisciplinar na Dibel Reabilitação Humana.
  • Ministrante para operadores de Telemarketing, profissionais da voz e atores de teatro.
  • Autora do livro COMO TRABALHAR COM SURDOS E SONOROS – Leitura, Escrita e Jogos (Booktoy 2017, com Ana Cristina Dias Netto Alves e Simone de Andrade David Lira

Ana Cristina Dias Netto Alves
CRFa 2-6246

  • Fonoaudióloga formada pela Universidade do Sagrado Coração.
  • Aperfeiçoamento em Terapia Fonoaudiológica na Santa Casa de São Paulo.
  • Aperfeiçoamento no Hospital dos Defeitos da Face.
  • Especialização em Motricidade Orofacial – CEFAC.
  • Aprimoramento em Dislexia e Distúrbios de Aprendizagem – CEFAC
  • Integrante do GEPAT (Grupo de Estudo em Processamento Auditivo em Terapia).
  • Ex-membro da equipe do curso de Ortondontia Preventiva e Interceptativa da APCD – São Paulo.
  • Coordenação do Setor de Fonoaudiologia da Dibel Reabilitação Humana.
  • Chefe do Setor de Fonoaudiologia do Hospital Militar de Área de São Paulo.
  • Autora dos livros TRABALHANDO COM SURDOS E SONOROS (Pancast 2002, com Simone de Andrade David Lira), DUDU NO MUNDODA RESPIRAÇÃO (Pulso Editorial 2004, com Renata Taborda), COMO TRABALHAR COM SURDOS E SONOROS – Leitura, Escrita e Jogos (Booktoy 2017, com Cristiane G. F. R. Pegoraro e Simone de A. D. Lira).

Conteúdo programático:

- Trocas relativas ao traço de sonoridade.

- Relação das trocas relativas ao traço de sonoridade com o Processamento Auditivo.

- Importância da estimulação multissensorial na reabilitação das trocas relativas ao traço de sonoridade.

- Teste RAN - Teste de Nomeação Automatizada Rápida: teoria e aproveitamento nas trocas de sonoridade.

- Chat Neurolinguístico: Associações Inter-hemisféricas nas trocas de sonoridade.

- Importância da Memória de longo prazo na reabilitação das trocas de sonoridade.

- Habilidades metalinguísticas e metacognitivas na reabilitação das trocas de sonoridade.

- A leitura e as Funções Executivas na eficiência da conclusão dos desafios.

- Estimulação da fala para diferenciação dos traços de sonoridade e da linguagem através de atividades lúdicas.

Recursos de aprendizagem / metodologia:

  • Videoaulas
  • Materiais auxiliares

Como trabalhar com surdos e sonoros

Oferece certificado?

Sim

Professor

Ana Cristina Dias Netto Alves, Cristiane Galdiano Ferreira Rangel Pegoraro, Simone de Andrade David Lira

Carga horária

horas

Titulação do professor responsável

Especialista

Indicado para graduação em: Fisioterapia e T.O., Fonoaudiologia, Licenciaturas, Pedagogia

Preço:

R$229,60

* Preço sujeito a alterações. Consulte o produtor. Transação efetuada diretamente com o produtor.

Inscreva-se no site do professor

Você também pode se interessar por esses cursos:

Auriculoterapia tradicional chinesa
Biomecânica aplicada ao exercício físico
Atuação fonoaudiológica nas disfagias pediátricas
DISFAGIA – Avaliação e Tratamento em Adultos – Nível Introdutório

Quem seleciona os cursos para você?

Prof.ª Dr.ª Fernanda Ramirez

Prof.ª Dr.ª Fernanda Ramirez

Mestre e Doutora pela UNICAMP, certificada em Ensino à Distância (EAD), tutoria e divulgação científica, Fernanda tem mais de 15 anos de experiência como professora e coordenadora de cursos de graduação e pós-graduação em diversas instituições de ensino, tendo sido responsável por orientar Atividades Complementares e estágios acadêmicos. É ela quem analisa e seleciona todos os cursos que você encontra aqui na UniComplementar.

Como trabalhar com surdos e sonoros

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